思泽路幼儿园SSF智慧校园一站通

为进一步推进幼儿园数学活动的有效开展，深度挖掘幼儿数学学习与发展核心经验中所蕴含的教育元素，帮助教师探索有效的数学教学方法与策略。2023年6月9日上午，南京市思泽路幼儿园开展了数学组教研活动。首先，是徐萍萍老师执教的中班数学活动《多少蛋？》，徐老师以直观形象的画面，丰富有趣的道具，引导幼儿感知9以内的数量，给数群匹配相应数量的点卡，让幼儿在游戏中学习、体验

陈鹤琴先生说：“游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。”为了提高教师组织游戏中师幼互动的质量，提升活动中师幼互动的水平，2023年4月13日南京市思泽路幼儿园游戏组围绕班级收纳、班级名片开展第二次教研活动。教研活动开始前，大家认真学习了《让儿童的学习看得见——————幼儿园视觉化学习环境建设使用手册》一书，接着由老师们上台分享自己班级进行收纳的策略和

为深入贯彻《指南》精神，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，2023年3月16日，南京市思泽路幼儿园区域游戏组第一次教研活动正式开展。结合上学期游戏组老师们开展教研的困惑，在游戏组组长谭老师的组织下，制订本学期的教研计划以师幼互动的方式开展学习，包括专家讲座学习，书籍《有力的师幼互动》学习。随后教师们结合自己在一日活动中如何渗透师幼互动，围绕有效、有力的师

为了践行《指南》精神，提升教师观察、指导幼儿区域游戏活动的能力，2022年11月24下午，区域游戏教研组开展了区域游戏观摩研讨活动。本次活动以“幼儿沉浸式游戏+教师观摩”的形式开展，观摩的老师们在业务园长卞老师的带领下走进了中一班游戏现场，从区域设置的适宜性、教师游戏材料提供能否支持幼儿学习、游戏评价的有效性以及在游戏过程中教师的指导情况四方面进行有针对性地

2022年11月16日上午，南京市思泽路幼儿园进行了数学教研组活动。教师们首先观摩了徐萍萍老师执教的中班数学活动《蜗牛爬多远》，活动中幼儿通过实际操作，探索自然测量的方法，初步理解测量结果的意义。随后，观摩了吴晓敏老师执教的大班数学活动《花园规划师》，幼儿通过平移、旋转几何图形，在操作中体验图形整体与部分之间的替换关系，并运用自己的方式记录不同的组合方案，激

陈鹤琴先生曾说：“怎样的环境刺激，得到怎样的印象。”幼儿园该如何创设科学合理的区域环境，才能帮助孩子更好的学习和研究呢？为提高教师主题活动中区域游戏的创设，促进幼儿游戏中的发展。11月10日上午，思泽路幼儿园游戏教研组开展教研活动，业务园长卞红艳带领教师围绕以儿童为中心的区域游戏的创设进行研讨交流。区域活动的教育功能主要是通过幼儿与活动材料的互动来实现的，因

为进一步提升教师对幼儿数学学习的理解，提高数学活动实施与组织的质量，促进教师专业化成长，2022年11月3日上午，南京市思泽路幼儿园进行了数学组教研活动。活动开始，教研组首先观摩了肖文文老师的中班数学活动《玩具商店》，幼儿在游戏情境中，通过圈玩具、盖印章的活动，感知7以内的数量有哪些，发展7以内的心理数线，为7以内数量比较和排序的学习积累经验。随后，观摩了黄

陈鹤琴先生说“大自然、大社会都是活教材。”自然角的创设是环境创设中一道亮丽的风景线，作为大自然的缩影，它为幼儿提供了与自然交流的机会。为进一步优化班级自然角，激发幼儿参与的积极性、主动性，让自然角充分发挥教育价值。10月25日上午，思泽路幼儿园游戏教研组开展教研活动，组长汤雯旭老师带领教师围绕以儿童为中心的自然角环境创设进行研讨交流。教研活动中，汤雯旭老师根

2022年10月20日，南京市思泽路幼儿园进行了数学组教研围绕数学领域的关键经验进行研讨交流。此次教研活动前，教师们认真学习了《幼儿园数学领域教育精要--关键经验与活动指导》，活动中教科室主任马玥老师向老师们介绍了本次教研活动的主题，教师们围绕各年龄段幼儿数学关键经验有哪些、如何梳理数学关键经验等方面进行了研讨。接着，老师们从“数的意义”、“数量关系”，“数

为了提升老师们组织户外沙水游戏活动的能力与专业化水平，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，6月23日，思泽路幼儿园游戏教研组开展了户外沙水游戏的观摩研讨活动。活动中，大一班的幼儿在游戏化的情境里，运用垒高、扣合、拼接、铲挖等技能，尝试建构水渠、沙渠通道，在游戏中与同伴分工合作，感受水从高到低的流动性以及沙子的渗水性等科学现

为提升教师对幼儿沙水游戏的有效支持，拓展幼儿沙水游戏的经验，6月9日，思泽路幼儿园游戏教研组开展了户外沙水游戏的观摩研讨活动。活动中，中一班的幼儿自主选择沙水游戏材料，使用立板、鱼板、剖面管和透明管等材料挖沟造渠，将水源引入沙池中，或将树枝、轮胎、石头搬运至沙池，创造性的进行游戏，在游戏中，幼儿们主动观察、尝试探索，发现问题，解决问题，游戏兴趣浓厚。教研组的

为了提升教师在户外沙水游戏中对幼儿的观察与支持，在思维碰撞中以思促行，5月27日，思泽路幼儿园游戏教研组开展了户外沙水游戏的观摩研讨活动。活动中，小一班的幼儿自主穿好雨靴和护衣，和教师共同探索了新的户外沙水游戏材料，与同伴一起在沙池里使用立板和鱼板，剖面管和透明管等材料进行沙水游戏。活动过程中幼儿热情洋溢、认真专注，乐于探索和解决游戏中的问题。教研的老师们分

为了提升教师在户外沙水游戏中对幼儿的观察与支持，在思维碰撞中以思促行，5月27日，思泽路幼儿园游戏教研组开展了户外沙水游戏的观摩研讨活动。活动中，小一班的幼儿自主穿好雨靴和护衣，和教师共同探索了新的户外沙水游戏材料，与同伴一起在沙池里使用立板和鱼板，剖面管和透明管等材料进行沙水游戏。活动过程中幼儿热情洋溢、认真专注，乐于探索和解决游戏中的问题。教研的老师们分

为了进一步强化教师对数学核心经验的研究，提高数学活动的实施与组织水平，积极探索在数学活动中支持幼儿学习的策略，促进教师专业化成长，2022年5月19日上午，南京市思泽路幼儿园进行了数学组教研活动。活动开始，全体教师先观摩了小一班徐萍萍老师的数学活动《金箍棒》，活动根据半范例的形式引导孩子们感知量的比较，区分物体的长短并排序。结合幼儿年龄特点和发展需求创设了游

为了进一步强化教师对数学核心经验的研究，提高数学活动的实施与组织水平，积极探索在数学活动中支持幼儿学习的策略，促进教师专业化成长，2022年5月19日上午，南京市思泽路幼儿园进行了数学组教研活动。活动开始，全体教师先观摩了小一班徐萍萍老师的数学活动《金箍棒》，活动根据半范例的形式引导孩子们感知量的比较，区分物体的长短并排序。结合幼儿年龄特点和发展需求创设了游

为了进一步提高老师组织户外游戏的水平，推进高质量的户外游戏活动，5月12日，南京市思泽路幼儿园开展了户外创造性游戏的观摩研讨活动。活动开始，老师向小朋友们形象生动地介绍了创造性游戏的相关材料和活动场地后，中二班的小朋友们便自主选择游戏材料，自由结伴，与好朋友们一起体验各种各样的角色，利用不同的低结构自然材料进行创造性游戏，教研的老师们分别从游戏场地的布置、游

为了进一步提高老师组织户外游戏的水平，推进高质量的户外游戏活动，5月12日，南京市思泽路幼儿园开展了户外创造性游戏的观摩研讨活动。活动开始，老师向小朋友们形象生动地介绍了创造性游戏的相关材料和活动场地后，中二班的小朋友们便自主选择游戏材料，自由结伴，与好朋友们一起体验各种各样的角色，利用不同的低结构自然材料进行创造性游戏，教研的老师们分别从游戏场地的布置、游

为了提升户外游戏的质量，为幼儿创设更好的户外创造性游戏的环境，4月28日，南京市思泽路幼儿园开展了户外创造性游戏的观摩研讨活动。活动开始后，小二班的小朋友们自主选择游戏主题，体验各种各样的角色，利用不同的低结构自然材料进行创造性游戏，教研的老师们分别从游戏材料的提供、老师的组织策略以及幼儿行动表现进行观察与记录。随后，老师们根据观摩记录进行了集体研讨，在思维

教研有道，探索无涯。为了充分挖掘数学领域“计数”的核心经验与教育价值，让教师进一步明确数学领域中“计数”的理解与实践，促进教师树立先进教育理念，强化教师的专业能力，给幼儿提供更有价值的数学教育活动。2022年4月21日下午，南京市思泽路幼儿园数学教研组进行了《学前儿童数学学习与发展核心经验——计数》线上教研活动。活动伊始，业务助理马玥老师抛出四个方面的问题，

为了提高老师们在自主游戏中对幼儿的有效观察，推动和提升老师们组织自主游戏的水平，4月14日上午，南京市思泽路幼儿园游戏教研组的老师们以视频相约，开展了“聚焦自主游戏，师幼共同成长”的线上教研活动。教研伊始，教研组长汤雯旭老师从观察幼儿自主游戏的方法、内容及观察中应注意的问题与记录入手，总结了老师观察幼儿自主游戏活动的有效方法以及注意事项，在交流研讨中，老师们

因为疫情，我们相聚在云端，开启了不一样的教研之旅。为了帮助教师进一步理解与掌握数学领域中“模式”的核心经验，探索有效的数学教学方法与策略，提高教师在数学活动中的指导能力，2022年4月7日上午10点，思泽路幼儿园数学教研组开展了《“模式”的核心经验》线上教研活动。虽然交流地点和教研方式发生了改变，但丝毫没有影响教师参与的热情。活动伊始，肖文文老师通过思维导图

在抗击疫情的特殊时期，思泽路幼儿园的老师们“停教不停学”，在延期中，积极做着充分的教育准备和能力储备。为进一步提升思泽路幼儿园教师“通向数学”课程的实施与组织水平，促进教师队伍的专业成长，帮助老师们理清思路，最大限度地发挥“通向数学”课程及材料的作用，2022年3月29日上午，在业务助理马玥老师的组织下，有幸邀请了南京奕阳教育中心教研员赵蕾老师开展了“通向数

3月31日上午，南京市思泽路幼儿园游戏教研组的老师们以视频相约，开展了“聚焦游戏，共研发展”的线上教研活动。教研伊始，老师们共同学习了南京师范大学黄进教授的视频讲座《儿童游戏：在创造中成长》。黄进教授讲解到游戏是儿童创造性的生活，并用隐喻的方式总结概括了成人在儿童游戏中的三重身份：异乡人、栖居者、引路人，带给老师们深刻的触动。对儿童游戏有了更深层次的理解。随

突如其来的疫情，让本该在幼儿园相聚的我们，暂缓重逢。虽然疫情挡住了我们出行的脚步，却阻挡不了教师线上共同教研学习的热情。为了更深入的了解幼儿数学学习的核心经验，探讨数学教学的有效策略，给幼儿更有价值的教育活动。2022年3月24日上午，思泽路幼儿园数学教研组相聚在云端，如期开展了线上教研活动。活动中，徐萍萍老师通过思维导图的形式解读了《学前儿童数学学习与发展

为进一步推进幼儿园体育活动的开展，将体育活动日常化，全面提高幼儿园教师对体育活动的组织水平，促进幼儿园体育活动组织与实施的科学性和有效性，2022年1月7日上午，南京市思泽路幼儿园体育教研组开展了教研活动。全体教师观摩了大一班刘文瑶老师的体育活动《勇敢小小兵——向前滚》在教学过程中明确角色，教师充分调动了孩子的积极性，热身、情境导入、自主探索、巩固练习、集体